Les missions du poste


Sous l'autorité de la responsable de l'établissement, l'Éducateur·rice de Jeunes Enfants contribue à la mise en oeuvre du projet éducatif et pédagogique de la structure et participe activement à l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille.

Au quotidien, il.elle participe à l'accueil des enfants et de leurs parents, observe les besoins individuels de chaque enfant, favorise leur éveil et leur socialisation et veille à leur sécurité affective, physique et psychique. Il.elle accompagne également les familles dans leur appropriation du projet et de la vie de l'établissement.

Auprès de l'équipe, il.elle contribue à l'élaboration et à l'évolution des projets éducatifs et pédagogiques, accompagne les professionnels dans leurs pratiques, impulse des projets autour du jeu, de l'aménagement des espaces et du développement de l'enfant, tout en favorisant une réflexion permanente sur les pratiques professionnelles.

En lien avec la direction, il.elle assure une fonction de coordination pédagogique, participe à l'animation des réunions d'équipe et des rencontres avec les familles, développe les partenariats avec les acteurs culturels, sociaux et médico-sociaux du territoire et peut être amené.e à assurer ponctuellement un relais de direction.

Le profil recherché

Titulaire du diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants, vous disposez d'une solide connaissance du développement de l'enfant et des enjeux éducatifs liés à l'accueil du jeune enfant. Pour les agents titulaires, la réussite au concours d'Éducateur Territorial de Jeunes Enfants est requise.

Vous savez observer les besoins des enfants, conduire des projets pédagogiques et accompagner les équipes dans une démarche de réflexion et d'amélioration continue des pratiques. Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et êtes en capacité de créer des relations de confiance avec les familles.

Reconnu.e pour votre sens de l'écoute, votre créativité, votre capacité d'initiative et votre sens des responsabilités, vous savez faire preuve de discrétion, d'adaptabilité et de qualités relationnelles. Vous êtes également capable d'animer et de soutenir une réflexion collective autour de la pédagogie et du développement de l'enfant.

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Créativité
  • Travail en équipe
  • Amélioration continue
  • Pro-activité
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